Une petite souris du nom de Brindami s’est faufilée dans plusieurs livres de la section des enfants à la bibliothèque de Beauharnois.
Sa tête est apparue sur des livres qui ont une vocation bien particulière. Celle d’aider le développement des habiletés sociales des tout-petits. «On croit à tort que la capacité d’interagir socialement est quelque chose de naturel pour les enfants. Mais ce n’est pas le cas», fait part Kaelle Lapointe-Lévis, agente de soutien pour la table d’Actions Concertées 0-5 ans de Beauharnois-Salaberry.
Prévenir le rejet social
«Des études auraient démontré que les enfants qui éprouvent de la difficulté à se faire accepter des autres ont de plus grandes chances d’être placés en situation de rejet, avec les conséquences qui s’ensuivent : solitude, anxiété, dépression ou agressivité», énumère la Table d’Actions Concertées 0-5.
Le programme Brindami, développé par le Centre de psychoéducation du Québec, se serait avéré efficace pour aider les tout-petits à développer leurs habiletés sociales. Il est implanté graduellement dans les CPE et garderies de la région de Beauharnois depuis 2013, grâce à une subvention de 80 000$ offerte par Avenir d’enfants, un regroupement qui reçoit l’appui financier de la Fondation Lucie et André Chagnon et du ministère de la Famille.
Pour faire le pont entre la garderie et les familles, la bibliothèque de Beauharnois a décidé d’implanter à son tour le programme sur ses étagères, avec le support de la Ville de Beauharnois et en suivant les recommandations de la Table d’Actions Concertées 0-5 de Beauharnois-Salaberry.
Comment trouver la souris
Les livres de la bibliothèque qui entrent dans le thème du développement des habiletés sociales des enfants sont désormais identifiés avec la tête de la souris Brindami. Les adultes tout autant que les enfants peuvent ainsi facilement les repérer. Dans le coin de lecture, des fauteuils ont été ajoutés au mobilier afin de favoriser la lecture parent-enfant.
«Si on veut passer de l’endroit où il y a le plus haut taux de décrochage à l’endroit où il y en a le moins, ça commence avant que les jeunes entrent à l’université, avec des projets comme celui-là», de conclure le maire Haineault.
Les thèmes proposés par la sélection Brindami
-Accepter ou refuser le contact avec les autres
-Apprendre à partager
-Arrêter pour se calmer
-Attendre son tour
-Écouter l’autre
-Prendre contact
-Faire une demande
-Reconnaître et comprendre les émotions (colère, tristesse, joie)
-Respirer pour se calmer
-pprendre à tolérer sa frustration
Proportion d’enfants à la maternelle qui sont vulnérables dans au moins un domaine
-Beauharnois-Salaberry : 35%
-Montérégie : 24%
-Au Québec : 26%
(Source : Institut de la statistique du Québec, Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle, 2012.)
